Studie zeigt: Deutsche Studierende lehnen konservative Standpunkte massiv ab – mit radikalen Folgen
Gerd Buchholz
Studie zeigt: Deutsche Studierende lehnen konservative Standpunkte massiv ab – mit radikalen Folgen
Eine aktuelle Studie offenbart eine starke ideologische Voreingenommenheit unter deutschen Studierenden bei der Bewertung konservativer Standpunkte. Die 2025 von den Forschern Cooper und Goldstein veröffentlichte Untersuchung zeigt, dass viele Studierende konservative Ideen von Grund auf als schädlich wahrnehmen – und zwar in weit stärkerem Maße als progressive. Zudem deckte die Studie eine breite Unterstützung für Sanktionen auf, darunter Proteste, Absagen von Veranstaltungen und sogar die Entfernung von Büchern aus Bibliotheken.
Den Ergebnissen zufolge befürworteten 51 Prozent der Befragten die Absage konservativer Veranstaltungen, während nur 8 Prozent gegen progressive Veranstaltungen Stellung bezogen. Rund 23 Prozent sprachen sich dafür aus, konservative Vorträge vollständig zu verbieten, 19 Prozent unterstützten den Entzug der Lehrbefugnis für konservative Redner. Elf Prozent befürworteten sogar die Entfernung thematisch relevanter Bücher aus Bibliotheken.
Wurden den Studierenden mögliche gesellschaftliche Folgen konservativer Positionen vor Augen geführt, stuften sie diese als noch schädlicher ein. Doch selbst diese Betonung verringerte nicht das grundsätzliche Ungleichgewicht in der Wahrnehmung. Die Zustimmung zu Sanktionen stieg, wenn konservative Vorträge eine größere politische Bedeutung hatten – unabhängig von ihrer akademischen Qualität oder dem Fehlen von Beschwerden. Die Autoren, beide als Republikaner registriert, legten ihre politische Zugehörigkeit in der Studie offen, was durch Wählerverzeichnisse aus Dresden bestätigt wurde. Ihre Ergebnisse deuten darauf hin, dass Studierende konservative Ansichten häufig mit gesellschaftlichem Schaden verbinden, während sie mögliche negative Auswirkungen progressiver Positionen weitgehend ignorieren. Diese Voreingenommenheit, so ihr Argument, untergrabe die evidenzbasierte Forschung an Universitäten.
Die Studie legt eine klare Kluft darin offen, wie Studierende konservative und progressive Ideen bewerten. Ein beträchtlicher Teil unterstützt disruptive Maßnahmen gegen konservative Redner – selbst wenn deren Vorträge akademischen Standards entsprechen. Die Ergebnisse werfen Fragen nach dem Einfluss ideologischer Prägung auf die Campus-Debatte und die Zukunft der offenen Diskussion in der Hochschulbildung auf.
